Jimalita Tillman, mẹ của Dorothy Jean Tillman II, cảm thấy vừa "tự hào" vừa "truyền cảm hứng" khi con gái 18 tuổi của mình đã đạt được bằng tiến sĩ.
Được biết, Dorothy Jean Tillman II và mẹ hiện đang sinh sống tại Chicago, Mỹ. Năm ngoái, cô nhận được bằng tiến sĩ về sức khỏe hành vi tích hợp của Đại học Bang Arizona. Khi đó, cô chỉ mới 17 tuổi, đây là thành tích học tập mới nhất trong chuỗi thành tích của cô, bao gồm bằng cử nhân ở tuổi 12 và bằng thạc sĩ khoa học môi trường ở tuổi 14, cả 2 tấm bằng đều học trực tuyến.
"Con gái giống như một nguồn cảm hứng, giúp tôi cố gắng hơn trong cuộc sống", Jimalita nói với trang CNBC Make It.
Ít ai biết được, Jimalita một bà mẹ đơn thân, cô bắt đầu dạy con gái mình học lúc 7 tuổi và cố gắng tạo điều kiện để con gái có thể học hành. Cô sớm nhận ra con gái mình có sự tò mò vượt trội và niềm đam mê học hỏi mạnh mẽ hơn so với những bạn bè đồng trang lứa.
Lời khuyên tốt nhất của cô dành cho các bậc phụ huynh là: "Hãy theo dõi con mình khi chúng thể hiện những điều khiến bản thân quan tâm và hứng thú, sau đó để chúng dạy bạn".
"Ngay từ đầu, điều quan trọng là để con bé dẫn dắt và dạy tôi những điều nó đã học, ngay cả khi những điều đó tôi đã biết", Tillman nói.
Xây dựng sự tự tin và khát khao học hỏi
Trẻ em có thể hiểu sâu hơn về các môn học, thậm chí chúng sẽ bỏ thời gian để đầu tư vào việc học khi được trao cơ hội dạy cho người khác biết, cho dù đó là cha mẹ hay bạn bè.
Đối với Jimalita, cô thể hiện sự quan tâm của mình tới những môn học đang khiến con gái mình thích thú nhất. Cô đặt nhiều câu hỏi, trao cơ hội cho con gái giải thích những gì mà cô bé đang học.
Jimalita và con gái.
"Bất cứ môn học nào mà con bé quan tâm, tôi sẽ quan tâm đến điều đó và cho phép con bé dạy tôi. Điều đó xây dựng sự tự tin của con bé và những điều mà nó biết. Những điều này sẽ khiến cho con bé ngày càng muốn học hỏi thêm nhiều hơn", Jimalita nói.
Dorothy Jean đã hoàn thành nhanh chóng các khóa học trực tuyến tại nhà, học các môn học trung học ở tuổi 8. Một năm sau, cô theo học các khóa học đại học trực tuyến thông qua Đại học Lake County, nơi cô nhận bằng cử nhân ngành tâm lý học.
"Con bé yêu thích cách hoạt động của bộ não và cách mọi người tương tác với nhau", Jimalita nói.
Khuyến khích tiềm năng của con gái
Lớn lên, Dorothy Jean thường đi chơi với một nhóm bạn cùng học trực tuyến, và Jimalita sớm nhận thấy con gái mình thích chia sẻ những gì cô bé học được với người khác.
"Đó không chỉ là vì con bé yêu thích việc học, mà con bé thích trải nghiệm và chia sẻ những điều mới với những đứa trẻ và người khác", Jimalita nói. "Một nửa cuộc chiến của việc học những điều mới là: Bạn có thể học nó đủ thông thạo để dạy cho người khác không?".
Các khóa học nâng cao và lịch học bận rộn của Dorothy Jean khiến cô bỏ lỡ những trải nghiệm điển hình của tuổi teen. Jimalita cố gắng bù đắp điều đó bằng cách thường xuyên tổ chức cho bạn bè của con gái đi nghỉ và học nhóm, đặc biệt là sau khi hầu hết các trường học chuyển sang học từ xa trong đại dịch Covid-19.
Việc Dorothy Jean dạy các bạn cùng lớp cũng giúp kỹ năng lãnh đạo của cô phát triển. Năm 2020, Dorothy Jean đã thành lập Viện Lãnh đạo STEAM Dorothy Jeanius, cung cấp chương trình giáo dục về các môn khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học cho thanh thiếu niên da màu ở Chicago. Bây giờ khi đã hoàn thành bằng tiến sĩ, cô sẽ dành một phần mùa hè này để giảng dạy thông qua tổ chức đó.
"Tôi muốn con bé có thể nói, chia sẻ câu chuyện của mình và tác động đến nhiều người hơn. Con bé thực sự thích điều đó", Jimalita nói
Hoặc