Đề thi tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT được đánh giá là "khó chưa từng có", thậm chí nhiều thí sinh đạt 9.0 đọc hiểu IELTS cho biết cũng không hiểu hết đề tiếng Anh thi tốt nghiệp.
Thầy Hoàng Công Dinh, giáo viên chuyên luyện thi IELTS tại Hà Nội bất ngờ với độ khó đề thi tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm nay, "một chín một mười" bài thi IELTS hay TOEFL.
Dù đề thi không đi vào lối mòn như các đề trước đây, ngữ liệu của đề lấy trực tiếp từ báo chí, đời sống, từ các cuộc hội thoại thực tế... thay vì những tình huống, đoạn văn thuần từ sách giáo khoa như trước đây. Cũng vì vậy, các từ vựng trong bài khó hơn và đòi hỏi thí sinh phải đọc nhiều và biết nhiều tiếng Anh thực tế mới có thể làm được.
Nhìn trong 40 câu hỏi đề thi năm nay, khoảng 10 câu là ngữ pháp, học sinh có thể làm không quá thách thức. Có khoảng 25 câu thiên hẳn về từ vựng. Đặc biệt bài đọc yêu cầu điền cụm từ, từ vựng rất khó và mức độ phức tạp của mỗi câu rất cao.
'IELTS 8.0 còn ngao ngán với đề tiếng Anh, thí sinh vùng khó phải làm sao'. (Ảnh minh hoạ)
"Tôi đánh giá các từ vựng trong bài đọc này ở trình độ tiếng Anh B2 trở lên và tương đương bài thi IELTS. Chỉ những bạn rất giỏi mới dám tự tin làm được bài đọc này", ông nói và lo ngại việc ra đề quá khó khiến các em từng đạt IELTS 8.0 còn ngao ngán lắc đầu khi làm thì các thí sinh ở vùng khó khăn, ít có điều kiện luyện thi tiếng Anh thì chắc chắn không thể làm được.
Một ví dụ khác, bài đọc từ câu 7 - 14, và câu 20 - 29 của mã đề 1105 rất khó và ngay cả giáo viên cũng sẽ không dễ để làm đúng 100%.
Cô Lê Bích Hương, giảng viên Đại học Hà Nội, giáo viên chuyên ôn luyện IELTS đánh giá, các câu hỏi trong đề tiếng Anh tốt nghiệp năm nay có độ phân hóa cao.
Thí sinh muốn hoàn thành tốt bài thi này từ 8 điểm trở lên đòi hỏi không chỉ vững kiến thức ngữ pháp, từ vựng mà đòi hỏi có nhiều kiến thức nền và hiểu bản chất thực sự của các đoạn thông tin trong bài, nhất là với dạng bài câu điền vào chỗ trống phù hợp với đoạn văn.
Thí sinh cần phải nắm bắt được tư duy phản biện và hiểu được rõ bối cảnh của đoạn text để có thể lựa chọn được câu phù hợp nhất vào trong chỗ trống hơn là chỉ học tủ, các mẹo chọn đáp án.
Nữ giảng viên phân tích, chủ đề của bài đọc năm nay đề cập đến nhiều lĩnh vực đa dạng, đời sống: tài chính cá nhân, du lịch, công nghệ trong nông nghiệp, môi trường và biến đổi khí hậu. Trong đó có một bài đọc rất thời sự về greenwashing (đánh bóng thương hiệu giả danh môi trường), mang tính phản biện và yêu cầu thí sinh có tư duy phản biện. Đoạn về nông nghiệp số hóa cung cấp nhiều từ chuyên ngành, kiểm tra khả năng đọc hiểu công nghệ và quy trình của thí sinh.
Đề thi tiếng Anh năm nay có đôi phần giống với cách thi của IELTS, chú trọng về mặt kỹ năng và đánh giá thực chất. "Với dạng thức đề này, thí sinh trình độ IELTS 7.0 trở lên cũng khó lòng vượt qua hết 100%", nữ giảng viên thẳng thắn đánh giá.
>> Đáp án đề thi môn tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2025 tất cả mã đề
Bất ngờ với độ khó của đề tiếng Anh, cô Nguyễn Hoàng Chi, giáo viên TP.HCM chia sẻ, một học sinh trong lớp cô chủ nhiệm có chứng chỉ IELTS 7.0 - 8.0 nhưng sau hoàn thành bài thi tốt nghiệp chỉ ước lượng đạt khoảng 8 điểm.
Nữ giáo viên lo ngại sẽ tạo nên tình trạng bất công khi xét tuyển vào đại học giữa thí sinh xét tổ hợp có môn tiếng Anh và quy đổi từ chứng chỉ IELTS. Với cùng một mức điểm thi tốt nghiệp, thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế sẽ được tính điểm xét tuyển cao hơn thí sinh không có chứng chỉ ngoại ngữ.
Cụ thể, thí sinh A và thí sinh B cùng đạt 8 điểm môn tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT, cùng xét tuyển vào Đại học Quốc gia TP.HCM tổ hợp khối D. Tuy nhiên, vì A có chứng chỉ IELTS 7.0 nên được tính 10 điểm tiếng Anh; B không có chứng chỉ, điểm thi tốt nghiệp tiếng Anh vẫn là 8.
"Ranh giới đỗ trượt đại học vốn được quyết định hơn thua nhau chỉ 0,1 điểm, giờ mức quy đổi hơn đến 2 điểm, rất bất công cho các thí sinh", cô Chi phân tích thêm.
Lý giải về độ khó đề Toán, tiếng Anh tốt nghiệp, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cho hay, cấu trúc và nội dung đề thi năm nay thay đổi hoàn toàn so với các năm trước. Những thí sinh chuẩn bị kỹ lưỡng trong quá trình học và ôn tập sẽ đáp ứng yêu cầu của đề thi tốt hơn những thí sinh khác. Độ khó của đề thi đã được ban chỉ đạo cấp quốc gia trao đổi, quán triệt trước khi làm đề.
"Trước khi hội đồng làm đề thi làm việc, Bộ GD&ĐT đã tổ chức thử nghiệm đề diện rộng trên cả ba miền, thực chất là để đánh giá khả năng của các thí sinh nhằm điều chỉnh độ khó trong công tác làm đề", GS Hà nhấn mạnh. Quan điểm của Bộ GD&ĐT đây là trong năm đầu đổi mới sẽ không thay đổi trạng thái một cách đột ngột, bao gồm cả độ khó của đề thi.
Hoặc